在西藏有一個(gè)美麗的傳說：不管是誰，只要找到八瓣格?；?，就找到了幸福。格桑在藏語里是幸福的意思，所以格桑花也叫幸?；?，它被藏族同胞視為象征愛與吉祥的圣潔之花。2014年湖北文理學(xué)院支教隊(duì)首赴雪域高原，就取名為“格桑       花”支教隊(duì)。春去春又回，格?；ㄓ珠_，支教活動(dòng)轉(zhuǎn)眼已是第6期。

 

“格桑花”支教隊(duì)所在的瓊結(jié)縣位于西藏自治區(qū)東南部，雅魯藏布江中游南岸，是藏文化的重要發(fā)祥地，被譽(yù)為“藏民族之宗、藏文化之源”。全縣版圖面積1030平方千米，平均海拔3900米，總?cè)丝?.89萬人。


 

夏日，西藏各地油菜花盛開，猶如金色的地毯，與藍(lán)天白云輝映，似一幅美麗的畫卷。旦增師傅告訴我們，瓊結(jié)是一個(gè)以農(nóng)為主、農(nóng)牧結(jié)合的河谷農(nóng)區(qū)縣。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民主要種植的農(nóng)作物有油菜、小麥和青稞。

眾所周知，西藏是藏羚羊的搖籃，牦牛的樂園。在去往瓊結(jié)的路途中，草地上隨處可見正在覓食的牛羊。除了這些，還可以接觸到最壯觀的山川河流，最多彩的民族文化，以及最樸實(shí)的西藏人民。欣賞著沿途風(fēng)景，不知不覺我們抵達(dá)了此行目的地——瓊結(jié)中學(xué)。

三個(gè)男生一個(gè)女生組成了湖北文理學(xué)院的第六批“格?；?rdquo;支教團(tuán)。這四個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，都是96年出生的。今年3月份入藏，可謂是克服了重重困難。接下來的節(jié)目，我們就通過攝像鏡頭，去了解這群“95后”在西藏的工作與生活。


 

2015年進(jìn)入湖北文理學(xué)院不久，肖澤龍就加入了“周末義教”志愿服務(wù)隊(duì)。每周末凌晨5點(diǎn)起床，坐車前往棗陽市七方鎮(zhèn)義務(wù)支教，晚上7點(diǎn)返校，一年四季風(fēng)雨無阻。一次次的志愿服務(wù)，讓肖澤龍逐漸萌生了永遠(yuǎn)做一名志愿者的想法。

師哥吳順喜西藏支教的經(jīng)歷，讓肖澤龍既羨慕又崇拜。他迫切的想要成為“格?；?rdquo;精神的延續(xù)者。當(dāng)?shù)诹?ldquo;格桑花”支教團(tuán)發(fā)出招募令，肖澤龍義無反顧地選擇了加入。而對(duì)于支教隊(duì)員朱寅來說，赴藏支教，是她的夢(mèng)想。

初到瓊結(jié)，幾乎所有隊(duì)員都產(chǎn)生了高原反應(yīng)。作為第六批“格桑花”支教團(tuán)隊(duì)中唯一的女生，朱寅抵達(dá)西藏后，一直很虛弱。她經(jīng)常晚上頭疼欲裂睡不著覺，有時(shí)候還會(huì)吐，早上起來，鼻子里都是血，嚴(yán)重的時(shí)候感覺呼吸困難。


 

朱寅曾感冒咳嗽了一個(gè)月，在西藏感冒，很容易轉(zhuǎn)為其它高原病，若不及時(shí)治療會(huì)有生命危險(xiǎn)，瓊結(jié)中學(xué)的老師一度想要把朱寅送回去。

朱寅說自己從沒想過放棄，她特別喜歡這個(gè)地方，來了就不想走了。我在大學(xué)有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是去支教。還有一個(gè)就是當(dāng)兵。當(dāng)兵很難實(shí)現(xiàn)，支教反正我是實(shí)現(xiàn)了。


 

因?yàn)槠綍r(shí)注重鍛煉，在來之前也做好了充分的心理準(zhǔn)備，朱寅的高反持續(xù)了一個(gè)多月慢慢得到了好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在，在瓊結(jié)中學(xué)，她成了一名音樂老師，還負(fù)責(zé)打造學(xué)校的合唱團(tuán)。
 

跟瓊結(jié)中學(xué)的學(xué)生們聊天，孩子們告訴記者。“格桑花”支教團(tuán)隊(duì)的老師們?cè)谡n堂上一絲不茍，要求都很嚴(yán)格。但在課下就成了關(guān)心他們的大哥哥大姐姐，是他們的好朋友。去到西藏，“格?；?rdquo;支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們，與這群可愛的藏族孩子們一同在成長。

劉鑫：我現(xiàn)在有一個(gè)特別大的希望，希望第七批（“格桑花”支教團(tuán)）依舊有我的名字。